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中国青少年研究中心发布蓝皮书 解析中小学生网络游戏
发布时间:2019-02-26 浏览:

孩子对网络游戏怎么看?孩子们爱好什么类型的游戏?父母推荐给他们的是否接受?玩游戏真的会影响孩子学习么?这些让父母迫切关注的问题,在这份报告中通过有效问卷的方式,给咱们带来了答案。

《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究呈文》的考察对象从小学四年级到高中三年级的在校生,获得有效问卷3202份。其中,小学4-6 年级学生占比32.2%,初一到初三学生占比32.9%,高一到高三学生占比4.9%;男生占比49.4%,女生占比50.6%。

2018年3月-10月,中国青少年研究中心进行了“中小学生及其家长网络游戏认知与立场研究”。并于今年2月22日正式发布了《中小学生网络游戏的认知、态度、行动研讨讲演》蓝皮书。该报告在全国抽取了北京、广州、合肥、成都、宝鸡、沈阳6个城市的中小学生及其家长,采用了一对一问卷形式的考核,充分表述了当初网络游戏对于中小学生跟家长的认知及举动,客观分析了影响两个群体网络游戏时长、频率、类型等的相关因素,从而为中小学生公平娱乐、理智上网提出对策倡导。

理解中小学生及其家长对网络游戏的认知与态度,则可以帮助社会各界正确意识网络消息对中小学生的影响,从而发挥游戏的正面影响,同时也可能最大水平川避免网络游戏产生的负面影响。探析影响中小学生网络游戏的认知、态度和行为的深品位因素,则能够有效避免中小学生对于游戏的沉迷,从而可以更好地引导他们接触互联网和网络游戏。

【TechWeb】近年来随着智能手机的遍布及网络游戏的高速发展,手机游戏已经成为了全民娱乐的首选。网络游戏凭借其特有的娱乐性、虚构性、闭会性、交互性及社会性等特点收到了众多用户的喜好。不仅仅是成年人,目前众多中小学生对手机网络游戏堪称爱不释手,甚至于陷溺其中。此举不仅会带来学习成绩的下降,同时也让父母跟老师发愁不已。较多父母和老师制定出“禁止玩游戏”、“制止玩手机”等条例,也是为了防止孩子因为手机及网络游戏分心,影响成就。



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